V 20

Åk4 håller på med att avsluta det sista med Bildernas Historia och sen gör vi diverse olika teknik-övningar. Här en färgövning med att först teckna den andra halvan av en insekt, hitta form och mönster. Sen gäller det att hitta rätt färgtoner med akvarellfärger.. Nederst är det en teckningsövning i gråskala att efterlikna rör i metall.

 

V47

Åk3 arbetar med att teckna olika uppgifter med blyerts och gråskala.

Överst illustrationer av 4ab från Barnkonventionens dag. Eleverna gestaltade/illustrerade en artikel var. 

Längst ner en uppgift med att teckna djup i en skog med förgrund, mellangrund och bakgrund och i gråskala. 

 

V 45 

Åk3 har tecknat de geometriska formerna i 3d  och med skuggor i gråskala. 
 

V 40 

Åk5 - Teckna ett ansikte enligt metod med proportioner, gråskala och skuggning.  

 

V22

Åk3 har tecknat byggnader från Stockholm med  rutförminskning och gråskala. 

 

V6-7

Åk 3 har tecknar skogar med djup och skuggor i gråskala. Några har även testat på att måla med akvarell. vi följde en instruktionsfilm för nybörjare för att förstå tekniken som är lite annorlunda mot vanlig vattenfärg.

 

V 48 

Åk3 har tecknat de geometriska formerna i 3d med gråskala och skuggning. Till sist skapade de egna figurer med formerna. 

 

 V 22

Åk3 har tecknat Stadshuset och Globen med rutförminskning i gråskala. Vi har även sjungit Stockholm i mitt hjärta. Detta som ämnesövergripande i So/Bild. 

V8 

Åk 3 har slutfört sina skogar med skuggor och sedan arbetat med runstenar och runskrift. 

 

V6

Åk 3arbetar med att teckna olika uppgifter i  gråskala och med skuggning ex geometriska formerna, skogar med djup och instruktionsbild. 

Fascineras varje gång hur effektfullt bara blyerts är. 

 

V 37 

Åk 5 arbetar med att teckna ansikten i gråskala utifrån metod. Vi efter-arbetar med skisspennor och skuggning. Så nöjda elever med denna metod. 

 

Åk3

Som ämnesövergripande arbete i So och om Stockholm har alla gjort en rutöverföring av känd Stockholmsbyggnad i gråskala.

 

V 12

Åk4 fortsätter arbeta med Bildernas historia. Vi har tittat/pratat om på bilder från romerska antiken. Nu har vi stannat lite i Kina och lärt lite mer om konstfyndet terrakottaarmén. De tecknade sedan av foton av statyerna. 

 

V47

Åk3 alla elever har tecknat en mammut utifrån en teckningsmetod som heter "How to draw animals". Metoden kan du hitta här på bloggen under länken Teckna Djur. Det var kämpigt för en del till att börja med men alla blev så karaktärsfulla och bra. Många blr väldigt nöjda och ser att det finns metoder att lära sig teckna.

 

 V 45

Elevens Val åk5 vi tränar att teckna form med gråskala, metalliska rör. 

V 43

Åk 5 tecknar SKRÄCK-hus i tvåpunktsperspektiv och gråskala. Kämpigt att "färglägga" hela bilden i gråskala för många, men när de ser resultatet så blir de väldigt nöjda.